Si è conclusa con un bilancio estremamente positivo la prima tappa del Viaggio nell'Autonomia per gli studenti siciliani. Sono stati circa un migliaio gli studenti che insieme ai docenti, accompagnati a volte anche dai loro dirigenti scolastici, hanno avuto l’opportunità di visitare Palazzo dei Normanni. In questa prestigiosa sede sono stati formati e informati sui contenuti della storia siciliana, per rinsaldare quello spirito di identità e di appartenenza alla nostra meravigliosa isola che rischia di perdersi nelle nuove generazioni. I formatori dello staff, il preside prof. Antonio Martorana, il docente e cabarettista Giovanni Nanfa, la professoressa Luigia Nicosia, il preside Giuseppe Miccichè e la professoressa Emanuela Biundo, con grande preparazione storica e umana hanno trasmesso agli studenti i contenuti del progetto conditi da una forte carica emotiva. Gli interventi del dott. Gaspare Sardella, funzionario dell’ARS presente a tutti gli incontri, hanno sollecitato gli alunni a impegnarsi nella cittadinanza attiva, per favorirne la crescita sociale.
I giovani hanno accolto tale impostazione in maniera positiva, riconoscendo la propria identità e riscoprendo sfaccettature finora sconosciute del loro essere siciliani, come dimostrano le interviste raccolte a margine degli incontri pubblicate in Area Video. Parlare dell’autonomia e dell’autogoverno dei siciliani dentro Sala d’Ercole è stata, tanto per i relatori quanto per insegnanti e studenti, un’esperienza di grande significato sia sul piano culturale-formativo che su quello emotivo. L’evento e il suo rilievo si commisurano su questo risultato, che spinge a ribadire la validità del progetto. Si auspica la possibilità di portarlo avanti anche in futuro, a partire dall’introduzione di un modulo sull’autonomia nelle scuole. Per essere efficace, il modulo andrebbe accompagnato dalla formazione permanente sul tema "autonomia" per i docenti e concluso, per tutti gli studenti, con la visita alle istituzioni dell’Assemblea Regionale Siciliana. Accolti da insegnanti qualificati che riassumano loro il senso profondo dell’identità dei siciliani nella storia e nella cultura, gli studenti verranno invogliati così a entrare nella prospettiva di una cittadinanza attiva e propositiva.
La storia della Sicilia e dell’autonomismo siciliano deve diventare parte integrante dei programmi scolastici perché gli studenti siciliani crescano consapevoli della nostra identità storica. Non già per stupido orgoglio, ma perché scompaia del tutto l’idea che i siciliani siamo “figli di nessuno” e i giovani acquisiscano una nuova consapevolezza del nostro passato, su cui potrà fondarsi un futuro migliore per la nostra terra e per i siciliani.
Come metterà in pratica l'autonomia siciliana? Lo comunichi al popolo siciliano su www.informautonomia.info! - Ai candidati alla Presidenza della Regione Siciliana Elezioni Regionali del 13 e 14 aprile 2008
in occasione del 60° anniversario della sua nascita, l'Assemblea Regionale Siciliana ha promosso la creazione di www.informautonomia.info, il primo portale interamente dedicato alla storia, al presente e al futuro delle Istituzioni della Regione Siciliana e della loro autonomia. Al suo interno immagini, filmati, fumetti, news raccontano con linguaggi diversi, per pubblici diversi, l'autonomia della Regione Siciliana, che - come recita lo slogan - è "Isola per Natura, Autonoma per Cultura".
Seppure da punti di vista diversi, immaginiamo che ciascun candidato alla guida della nostra Regione sia interessato a esprimere la propria opinione su questo importante aspetto della nostra identità di siciliani. Per questo ci farebbe molto piacere se Lei volesse lasciare un commento nel blog di www.informautonomia.info, frequentato soprattutto dagli oltre mille studenti e studentesse delle ultime classi delle scuole superiori della provincia di Caltanissetta protagonisti del progetto collegato "Viaggio nell'Autonomia". Lì potrà spiegare agli elettori della nostra Regione, - soprattutto ai più giovani, che vedrebbero in questo gesto un segnale concreto di avvicinamento della politica nei loro confronti - come vuole mettere in atto l'autonomia che il nostro Statuto Speciale ci assegna, confrontandosi democraticamente con le idee e i programmi che hanno in proposito gli altri candidati.
Gli studenti delle ultime classi dell'I.S.I.S.S. "Carlo Maria Carafa" di Mazzarino (CL), sotto la guida del Dirigente Scolastico, Prof. Giuseppe Miccichè, hanno visitato oggi lunedì 7 aprile il Palazzo dei Normanni per il progetto "Viaggio nell'Autonomia". Dopo l'incontro informativo - tenuto in Sala Gialla a causa dei lavori che rendono al momento inagibile Sala d'Ercole - il Dirigente ha espresso soddisfazione per l'iniziativa definendo la giornata "interessantissima" per studenti e docenti alla scoperta delle istituzioni e della cultura della Regione Siciliana. Queste le parole del dirigente: "Il tema dell'autonomia siciliana, affrontato negli interventi dai diversi punti di vista storico, sociale e culturale, è fondamentale per permettere agli studenti di rafforzare la propria identità. Gradevole anche l'intervento del professor Nanfa, che ha contribuito a rilassare e a far divertire gli studenti, facendoli nello stesso tempo riflettere e imparare".
Anche due studentesse hanno voluto commentare a margine la giornata. Michela Longone della III A del Liceo Classico ha sottolineato il piacere di visitare la sede dell'Assemblea Regionale Siciliana, in cui entrava oggi per la prima volta. "Molto interessanti gli interventi dei relatori - ha continuato Michela - che ci hanno comunicato il valore dell'"essere isola" non come un limite ma come un vantaggio per la nostra Regione e la sua cultura. La nostra Autonomia e il nostro Statuto ci rendono orgogliosamente diversi dal resto dei nostri connazionali e adesso sta a noi conservare e fare nostro questo orgoglio".
Della stessa idea Flavia Costantino, pure della III A, che fra i motivi di interesse della giornata ha messo in luce "l'avvicinamento delle scolaresche alle istituzioni politiche, che sono viste sempre come distanti e irragiungibili ma invece, come abbiamo visto oggi, sono tangibili e tutt'altro che lontane. Lo slogan "isola per natura, autonoma per cultura"? Incoraggiante per tutti i giovani siciliani che non vogliono emigrare ma rimanere nell'isola per cambiare la nostra terra".
Il “Viaggio nell’Autonomia” in questi giorni porta le quinte classi delle scuole superiori della provincia di Caltanissetta a conoscere da vicino le istituzioni regionali e approfondire la storia, il presente e il futuro dell’autonomia della Regione Siciliana. Dopo un momento formativo con i propri docenti nelle rispettive sedi scolastiche, diversi gruppi di studenti varcheranno ogni giorno il portone del Palazzo dei Normanni, sede dell’Assemblea Regionale Siciliana.
Da lì parte un viaggio di scoperta e conoscenza delle proprie radici e della propria identità con guide d'eccezione, tra cui storici, dirigenti scolastici, rappresentanti dell'ARS e il cabarettista siciliano e docente di lingue classiche Giovanni Nanfa.
Ecco l'elenco delle scuole coinvolte nel progetto:
Istituto Professionale per l'Industria e l'Artigianato "Galilei" di Caltanissetta
Istituto Tecnico Commerciale per Geometri "Da Vinci" di Caltanissetta
Il Palazzo dei Normanni apre le porte agli studenti siciliani coinvolti nel progetto “Viaggio nell’Autonomia”. Per conoscere da vicino le istituzioni regionali e approfondire la storia, il presente e il futuro dell’autonomia della Regione Siciliana, dall’uno all’undici aprile le quinte classi delle scuole superiori della provincia di Caltanissetta varcheranno il portone del Palazzo dei Normanni, sede dell’Assemblea Regionale Siciliana, per essere guidati in un viaggio di scoperta e conoscenza delle proprie radici e della propria identità.
Dopo l’accoglienza nel Palazzo gli studenti vengono condotti lungo un percorso in cui dei pannelli informativi colorati e ricchi di contenuti iniziano a fornire loro le informazioni preliminari. Destinazione: Sala d’Ercole, sede dell’organo parlamentare siciliano, il più antico d’Europa. Lì, seduti negli spazi riservati al pubblico a pochi metri dagli scranni dei parlamentari, gli studenti ascoltano le spiegazioni di docenti e funzionari del servizio informazione e comunicazione dell’Assemblea.
In modo semplice ma dettagliato vengono spiegate loro tutte le fasi che hanno portato all’autonomia del popolo siciliano, dalla nascita del sentimento autonomista fino alla sua evoluzione lungo gli eventi storici che hanno condotto, nel 1946, alla redazione dello Statuto Speciale della Regione Siciliana, la carta che sancisce la nostra autonomia regionale. Gli studenti impareranno quindi come da allora in poi è stata messa in pratica l’autonomia, quali sono stati i personaggi storici di riferimento in questo processo, quali sono e come funzionano le istituzioni che giorno dopo giorno, in quelle stesse sale che li ospitano, operano per garantire lo svolgimento della vita democratica siciliana e lo sviluppo economico, sociale e culturale della nostra Regione.
Durante l’incontro in Sala d’Ercole sono previsti anche momenti di intrattenimento, per permettere agli studenti di apprendere divertendosi. Questo compito spetta al cabarettista e docente di latino e greco Giovanni Nanfa, testimonial del progetto che con ironia e grande preparazione fa riflettere i ragazzi sulla loro identità di siciliani e sulle peculiarità della nostra lingua, della nostra storia, della nostra cultura. “Mi pare che il progetto stia andando ben oltre le aspettative – ha dichiarato Nanfa all’uscita di uno dei primi incontri – perché i ragazzi delle quinte classi iniziano a sentire l’esigenza di collegarsi al mondo del lavoro e di conoscere meglio le istituzioni politiche regionali. I ragazzi dimostrano di volere conoscere l’autonomia della nostra regione e il fatto che le potenzialità insite nello Statuto non siano ancora state sfruttate fino in fondo è un argomento che li interessa più di quanto immaginiamo. Anche se a volte noi relatori potremmo rischiare di annoiarli parlando qualche minuto di troppo, alla fine gli studenti si dimostrano attenti e incuriositi fino alla fine, dimostrandoci la voglia di conoscere meglio la propria Regione e – così facendo – di conoscere meglio se stessi”.
Dopo l’incontro una visita guidata nei locali del palazzo permette agli studenti di apprezzare le tante opere d’arte contenute nelle preziose sale, ricche di mosaici, dipinti, arredi e sculture di immenso valore. È per tutti una grande emozione il fatto di sapere che in quelle stesse sale sono state decise le sorti della nostra Regione e della nostra gente dagli uomini che si sono alternati nella gestione del potere. Pensare che quelle stesse sale sono state attraversate da personalità politiche di altissimo rilievo come Giuseppe Alessi, Salvatore Aldisio, Franco Restivo, Giuseppe La Loggia, solo per citare alcuni degli uomini che hanno fatto la storia delle nostre istituzioni regionali, fa riflettere gli studenti, che incuriositi e armati di fotocamere scattano, chiedono, imparano.
Un kit didattico che contiene tutti i materiali del progetto, in vesti grafiche accattivanti per coinvolgere anche i più giovani nella lettura, viene distribuito a ogni studente. Ciascuno così porterà a casa un tangibile riscontro del progetto, che potrà consultare e approfondire a piacimento nel corso dei suoi studi e della sua futura vita professionale e sociale.
Così già dai primi incontri gli obiettivi del progetto - formare e informare i giovani siciliani sull’importanza dell’autonomia della nostra Regione, accrescere in loro il senso delle istituzioni, stimolarli a conoscere le proprie radici storiche e la loro identità culturale e sociale - sono raggiunti in pieno. Nei prossimi aggiornamenti vi faremo conoscere più da vicino le scuole partecipanti e gli studenti e i docenti coinvolti, con i loro commenti e le loro emozioni.
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Si è conclusa con un bilancio estremamente positivo la prima tappa del Viaggio nell'Autonomia per gli studenti siciliani. Sono stati circa un migliaio gli studenti che insieme ai docenti, accompagnati a volte anche dai loro dirigenti scolastici, hanno avuto l’opportunità di visitare Palazzo dei Normanni. In questa prestigiosa sede sono stati formati e informati sui contenuti della storia siciliana, per rinsaldare quello spirito di identità e di appartenenza alla nostra meravigliosa isola che rischia di perdersi nelle nuove generazioni.
I giovani hanno accolto tale impostazione in maniera positiva, riconoscendo la propria identità e riscoprendo sfaccettature finora sconosciute del loro essere siciliani, come dimostrano le interviste raccolte a margine degli incontri pubblicate in 
Gli studenti delle ultime classi dell'I.S.I.S.S. "Carlo Maria Carafa" di Mazzarino (CL), sotto la guida del Dirigente Scolastico, Prof. Giuseppe Miccichè, hanno visitato oggi lunedì 7 aprile il Palazzo dei Normanni per il progetto "
Anche due studentesse hanno voluto commentare a margine la giornata. Michela Longone della III A del Liceo Classico ha sottolineato il piacere di visitare la sede dell'Assemblea Regionale Siciliana, in cui entrava oggi per la prima volta. "Molto interessanti gli interventi dei relatori - ha continuato Michela - che ci hanno comunicato il valore dell'"essere isola" non come un limite ma come un vantaggio per la nostra Regione e la sua cultura. La nostra Autonomia e il nostro Statuto ci rendono orgogliosamente diversi dal resto dei nostri connazionali e adesso sta a noi conservare e fare nostro questo orgoglio".
Della stessa idea Flavia Costantino, pure della III A, che fra i motivi di interesse della giornata ha messo in luce "l'avvicinamento delle scolaresche alle istituzioni politiche, che sono viste sempre come distanti e irragiungibili ma invece, come abbiamo visto oggi, sono tangibili e tutt'altro che lontane. Lo slogan "isola per natura, autonoma per cultura"? Incoraggiante per tutti i giovani siciliani che non vogliono emigrare ma rimanere nell'isola per cambiare la nostra terra".
Il “Viaggio nell’Autonomia” in questi giorni porta le quinte classi delle scuole superiori della provincia di Caltanissetta a conoscere da vicino le istituzioni regionali e approfondire la storia, il presente e il futuro dell’autonomia della Regione Siciliana. Dopo un momento formativo con i propri docenti nelle rispettive sedi scolastiche, diversi gruppi di studenti varcheranno ogni giorno il portone del Palazzo dei Normanni, sede dell’
Istituto Professionale per l'Industria e l'Artigianato "Galilei" di Caltanissetta
Il Palazzo dei Normanni apre le porte agli studenti siciliani coinvolti nel progetto “Viaggio nell’Autonomia”. Per conoscere da vicino le istituzioni regionali e approfondire la storia, il presente e il futuro dell’autonomia della Regione Siciliana, dall’uno all’undici aprile le quinte classi delle scuole superiori della provincia di Caltanissetta varcheranno il portone del Palazzo dei Normanni, sede dell’
In modo semplice ma dettagliato vengono spiegate loro tutte le fasi che hanno portato all’autonomia del popolo siciliano, dalla 
Durante l’incontro in Sala d’Ercole sono previsti anche momenti di intrattenimento, per permettere agli studenti di apprendere divertendosi. Questo compito spetta al cabarettista e docente di latino e greco Giovanni Nanfa, testimonial del progetto che con ironia e grande preparazione fa riflettere i ragazzi sulla loro identità di siciliani e sulle peculiarità della nostra lingua, della nostra storia, della nostra cultura. “Mi pare che il progetto stia andando ben oltre le aspettative – ha dichiarato Nanfa all’uscita di uno dei primi incontri – perché i ragazzi delle quinte classi iniziano a sentire l’esigenza di collegarsi al mondo del lavoro e di conoscere meglio le istituzioni politiche regionali. I ragazzi dimostrano di volere conoscere l’autonomia della nostra regione e il fatto che le potenzialità insite nello Statuto non siano ancora state sfruttate fino in fondo è un argomento che li interessa più di quanto immaginiamo. Anche se a volte noi relatori potremmo rischiare di annoiarli parlando qualche minuto di troppo, alla fine gli studenti si dimostrano attenti e incuriositi fino alla fine, dimostrandoci la voglia di conoscere meglio la propria Regione e – così facendo – di conoscere meglio se stessi”. 
Dopo l’incontro una visita guidata nei locali del palazzo permette agli studenti di apprezzare le tante opere d’arte contenute nelle preziose sale, ricche di mosaici, dipinti, arredi e sculture di immenso valore. È per tutti una grande emozione il fatto di sapere che in quelle stesse sale sono state decise le sorti della nostra Regione e della nostra gente dagli uomini che si sono alternati nella gestione del potere. Pensare che quelle stesse sale sono state attraversate da personalità politiche di altissimo rilievo come 
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